DAVO BLANES, M.ª CARMEN / FERRER CASCALES, ROSARIO ISABEL / ALBALADEJO BLAZQUEZ, NATALIA / SANCHEZ S
PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA
MARCO TEÓRICO
CONTEXTO DE UTILIZACIÓN
CONTENIDO Y ESTRUCTURA
MÓDULO 1. ACTIVOS PARA EL DESARROLLO POSITIVO ADOLESCENTE Y PARA LA PROMOCIÓN DE RELACIONES DE PAREJA SALUDABLES
DESCRIPCIÓN
FUNDAMENTO TEÓRICO
COMPETENCIAS BÁSICAS DEL MÓDULO
SESIÓN 1. ACTIVOS PARA EL DESARROLLO POSITIVO ADOLESCENTE
ACTIVIDAD 1: Rastreando el bienestar y la salud en imágenes
ACTIVIDAD 2: Comprendiendo qué son y dónde están los activos para el desarrollo positivo adolescente
SESIÓN 2. IDENTIFICANDO ACTIVOS PROMOTORES DE RELACIONES DE PAREJA SALUDABLES
ACTIVIDAD 1: Compartimos activos para construir relaciones de pareja positivas
SESIÓN 3. CONSTRUYENDO UN LENGUAJE COMÚN POSITIVO
ACTIVIDAD 1: Reconstruyendo historias
MÓDULO 2. COMPETENCIAS PROMOTORAS DE RELACIONES DE PAREJA SALUDABLES
DESCRIPCIÓN
FUNDAMENTO TEÓRICO
COMPETENCIAS BÁSICAS DEL MÓDULO
SESIÓN 1. DESMITIFICANDO MITOS Y CREENCIAS IRRACIONALES
ACTIVIDAD 1: ¿mitos o realidad?
ACTIVIDAD 2: Desmitificando falsas creencias
ACTIVIDAD 3: Decálogo de las relaciones de pareja saludables
SESIÓN 2. IRA, AUTOCONTROL Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ACTIVIDAD 1: Técnica del papel arrugado
ACTIVIDAD 2: Técnica de relajación
ACTIVIDAD 3: Método de resolución de problemas broev
SESIÓN 3. HABILIDADES SOCIALES, ASERTIVIDAD Y AUTOESTIMA
ACTIVIDAD 1: Estilos de comunicación y empatía
ACTIVIDAD 2: Asertividad: la técnica del sándwich
ACTIVIDAD 3: Afianzando la autoestima
SESIÓN 4. IDEANDO HISTORIAS SOBRE RELACIONES DE PAREJA SALUDABLES
ACTIVIDAD 1: Ideando historias
ACTIVIDAD 2: Compartiendo nuestras historias
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Anexos
ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 3
ANEXO 4
ANEXO 5
ANEXO 6
ANEXO 7
ANEXO 8
Los manuales Lights, Camera and Action Against Dating Violence integran un programa dirigido a adolescentes de entre 13 y 17 años para promover activos de su entorno próximo (escolar, familiar y comunitario) y competencias personales que favorezcan el desarrollo de relaciones de pareja saludables y la prevención de situaciones de violencia de género. Este programa llamado filmemos juntos para vernos en un nuevo presente se divide en 15 sesiones, en las cuales se trabajan algunos aspectos de las relaciones de pareja como son los mitos asociados al amor romántico, el control de las emociones, la resolución de problemas y la autoestima, entre otros. El resultado final del proceso de capacitación culmina con la elaboración de una videocápsula por parte del propio alumnado en la que refleja de forma artística todo lo aprendido durante el programa, mostrando una situación de conflicto de pareja y su resolución. Se ofrecen tres manuales: dos manuales orientativos para el profesorado y uno de actividades para el alumnado.
