Libros de Pedagogía Y Educación

BARROSO, PURIFICACIÓN

El libro es una crítica de la enseñanza actual, de la metodología utilizada y de la relación del profesorado con el alumnado, a través de sucesos ocurridos en el aula. Se propone una metodología para enseñar de acuerdo con la tecnología y las posibilidades de nuestro siglo a través de unidades didácticas. En las unidades didácticas priman la creatividad, la autoestima del alumn...

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METODOLOGÍAS DOCENTES

DÍAZ-JIMÉNEZ, ROSA

La incertidumbre impuesta por la crisis sanitaria mundial ha supuesto un importante desafío para la comunidad universitaria. Estos cambios exprés hacen más evidente y necesaria una profunda reflexión en torno a las metodologías docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el sistema educativo y, muy concretamente, en la Educación Superior, ámbito en el que se enmarca este...

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DISCIPLINA SIN LÁGRIMAS

SIEGEL, DANIEL J. / BRYSON, TINA PAYNE

Una guía imprescindible para orientar y alimentar el desarrollo mental de tu hijo. Por los autores del best seller internacional El cerebro del niño. Los autores de El cerebro del niño, Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson, analizan, en esta ocasión, el desafío primordial en la educación de los hijos: la disciplina. Haciendo hincapié en el fascinante vínculo entre el desarr...

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NIÑO QUE VENCIÓ A BRUJAS Y DRAGONES, EL

ALBERCA, FERNANDO

Los niños, niñas y todos los adolescentes -como los adultos- de hoy se enfrentan a una serie de adversidades (brujas y dragones) a una edad con confusas experiencias o sin ellas. Para vencer en todas estas adversidades que se le presentarán tarde o temprano a todos los hijos e hijas de cualquier edad, es preciso que los padres y madres de hoy les enseñen cómo sortear ataques...

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ENTONACIONES DEL ESPAÑOL

CANTERO SERENA, FRANCISCO JOSÉ / FONT ROTCHÉS, DOLORS

l perfil melódico de cada persona, su acento, no es simplemente una característica más o menos exótica o molesta, sino que revela su identidad como hablante y permite (o, en ocasiones, dificulta) la propia conexión con sus interlocutores: puede ser el muro que impide el paso a la comunicación humana o la puerta que abre la conversación. En el presente volumen, se reúne una seri...

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ANIMALES EN UN SOLO TRAZO

HAYASHI, KENZO

¡Un divertido ejercicio cerebral para niños de 3 a 100 años! ¡Vamos a dibujar animales con una sola línea! Los más pequeños pueden dominar habilidades motrices dibujando sus animales favoritos con esta técnica artística: el dibujo a línea continuo. Este libro contiene más de 50 dibujos de animales para que los pequeños observen, tracen, imiten y se atrevan a dibujar cualquier a...

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MANUAL DEL PERFECTO OPOSITOR

POZO, FRANCISCO DEL

Francisco del Pozo, juez en activo, nos enseña de forma amena y divertida los entresijos del estudio de unas oposiciones: cómo afrontarlas, cómo superar las diferentes etapas por las que pasa un opositor y las técnicas para llegar a buen puerto, es decir, para aprobarlas. Este libro, de sencilla lectura, recorre esos estadios de miedo, crisis, desesperación, duda, frustració...

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LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA DEL ESTUDIANTE

MARTÍNEZ-OTERO PÉREZ, VALENTÍN

He aquí una obra sencilla en la que se recogen reflexiones y conclusiones a partir de investigaciones propias y ajenas. En el momento de su redacción final se ha tenido en cuenta el impacto de la actual pandemia, una amenaza que ha sacudido al planeta en todos los ámbitos, incluido el educativo. A lo largo de sus páginas se incluyen distintos contenidos que, en cierto modo, sir...

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OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE, LOS

VARGAS VERGARA, MONTSERRAT

Se trata de una obra que surge del trabajo y reflexión de un equipo de docentes universitarios que confían en los efectos de la educación como agente transformador. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) no son una tendencia, son una necesidad urgente ante un planeta que se agota y una sociedad que agoniza y que requiere cambios urgentes y a todos los niveles. ...

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FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL

GALLARDO VÁZQUEZ, PEDRO / GALLARDO BASILE, FRANCISCO JOSÉ / GALLARDO LÓPEZ, JOSÉ ALBERTO

¿Es posible orientar las emociones de una persona hacia un estado de equilibrio personal y social, de tal forma que le permita afrontar mejor los retos de la vida y, por tanto, consiga un desarrollo integral como persona dentro del contexto social en el que se mueve? Este es el objetivo que abarca la educación emocional, un proceso educativo continuo y permanente que permite la...

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EDUCACIÓN SOCIAL, SOCIEDAD Y ACOGIMIENTO RESIDENCIAL

RUIZ GALACHO, SANTIAGO / MARTÍN SOLBES, VÍCTOR MANUEL

Una parte de la infancia y la adolescencia contemporáneas sufre de manera directa la exposición a situaciones en las que se comprometen sus derechos y su bienestar. La respuesta profesional ante estas situaciones multiproblemáticas encuentra en la Educación Social una disciplina que ha ocupado un papel central en el acompañamiento de este colectivo, especialmente en los context...

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LA ESTRUCTURA DE LOS NÚMEROS

MORALES, GREGORIO

Hay una familia de números que siempre ha fascinado a los investigadores matemáticos por sus singulares propiedades: los números primos. Si a ti también te intrigan, este librote acercará al apasionante mundo de la investigación matemática y de la encriptación en internet. Si eres docente, en esta obra encontrarás secuencias didácticas para lograr que tu alumnado descubra los n...

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PROGRAMAS DE REENGANCHE EDUCATIVO Y/O FORMATIVO

GONZÁLEZ GONZÁLEZ, MARÍA TERES / GONZÁLEZ BAREA, EVA MARÍA

Este libro, como indica su título, recoge algunas cuestiones relacionadas con una problemática educativa y escolar preocupante en nuestros días como es el desenganche (disengagement) o desafección de los estudiantes por sus aprendizajes escolares. Es ampliamente admitido en la actualidad entre teóricos, investigadores y profesionales de la práctica educativa que el desenganche ...

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LA COMPETENCIA PLURILINGÜE EN LA ESCUELA

PALOU SANGRÀ, JULI / FONS ESTEVE, MONTSERRAT

Este libro lo han escrito muchas manos y desde una perspectiva en la que confluyen inves-tigación y docencia. Los miembros del grupo de investigación Plurilingüismos y Aprendizaje de Lenguas (PLURAL) lo hemos querido así porque entendemos que el saber anida en mu-chos lugares, tanto en las aulas de los centros educativos como en los estudios que se im-pulsan desde el ámbito uni...

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INVESTIGACIÓN TRANSFORMATIVA E INCLUSIVA EN EL ÁMBITO SOCIAL Y EDUCATIVO

RIVAS FLORES, JOSÉ IGNACIO

En tiempos de alianzas entre el neoliberalismo y el neoconservadurismo, la investigación, especialmente en el ámbito de las humanidades y ciencias sociales, está girando hacia posiciones más instrumentales, desprovistas de consideraciones epistemológicas y orientadas desde las políticas oficiales de los Estados y los grupos de poder económico y social. Sin embargo, la sociedad ...

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LA ALFABETIZACIÓN PARA UN CAMBIO SOCIAL

GARCÍA JIMÉNEZ, EDUARDO / GUZMÁN SIMÓN, FERNANDO

Este libro propone un acercamiento a la alfabetización desde el paradigma de los Nuevos Estudios de Literacidad. Dicha perspectiva nos acerca a la complejidad inherente del proceso de alfabetización en la infancia y lo hace a través de diversas miradas que resultan «invisibles» para buena parte de nuestra sociedad. En consecuencia, estas alfabetizaciones hacen referencia a elem...

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TIGRE, ¿DÓNDE ESTÁS?

VARIOS AUTORES,

Cada libro de esta serie te llevará a un viaje por un paisaje diferente en busca de un animal en peligro de extinción. En el camino conocerás a todos los demás animales que viven en el mismo lugar. Los más pequeños emprenderán un viaje a través de la selva para localizar al escurridizo tigre. ¡Descubrirán además una gran cantidad de animales increíbles, como elefantes y oran...

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EDUCA SIN ESTRÉS (LEB)

ALBERCA DE CASTRO, FERNANDO

Digno sucesor de Todos los niños pueden ser Einstein y Aprender a interpretar a un niño, Fernando Alberca vuelve a descomplicar la educación. Cómo educar, sin complicarse, a una generación tan distinta en tecnología y EMOCIONES. La educación es tan importante y necesaria que hay que simplificarla. Este libro de Fernando Alberca es el libro de la descomplicación educativa: «e...

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MATEMÁTICA NOS FACILITA LA VIDA Y NOS PUEDE HACER PASAR RATOS ENTRETENIDOS, LA

VIDAL RAMÉNTOL, SALVADOR

La matemática siempre aparece como una necesidad de resolver problemas de la vida, no sirve para complicarnos la vida sino para facilitárnosla. El cálculo aparece en la Edad de Piedra donde en las cuevas prehistóricas se encuentran símbolos que representan los números, nuestros antepasados tenían la necesidad de contar. ¿Qué fue primero, las letras o los números?... Según t...

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HAGAMOS LAS PACES

BOAQUE TORREMORELL, MARIA CARM / COROMINAS ROMEU, YOLANDA / ESCOLL FARRERO, MARGARIDA / ESPERT FORTUNY, MO

La sensibilidad de los niños y las niñas de Infantil no deja de asombrarnos, porque cuando su capacidad de transgredir se une con las estrategias de la construcción de la paz y la no violencia, el progreso humano es imparable y real. «Hagamos las paces» es la frase que, desde que publicamos el libro, nos acompaña en la escuela para sustituir las quejas, las acusaciones y las pa...

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LA INTERVENCIÓN EN LA ESCUELA HOSPITALARIA EN EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN DEL E

ARREDONDO VALLEJO, TOMÁS MARIO

La presente investigación se refiere a la intervención de la escuela y aula hospitalarias en el proceso de escolarización de niños/as y jóvenes en situación de enfermedad, sometidos a hospitalización o a tratamientos médicos ambulatorios y domiciliarios. Se busca dilucidar de qué manera el funcionamiento de la escuela y aula hospitalarias contribuyen a la continuidad de estudio...

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EDUCACIÓN CRÍTICA E INCLUSIVA EN UNA SOCIEDAD POSCAPITALISTA

DÍEZ GUTIÉRREZ, ENRIQUE JAVIER / RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, JUAN RAMÓ

Los tiempos de las teorías críticas, de las pedagogías de la emancipación, de las filosofías de la liberación han dado paso a tiempos oscuros presididos por la ideología neoliberal que marca la orientación de los organismos económicos internacionales (FMI, BM, OCDE?), que actualmente establecen las directrices de los sistemas educativos del mundo. Las propuestas pedagógicas ren...

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CUENTOS DE VALIENTES

MARTINEZ LOSA BERIAIN,MARIO

De forma sistemática y completa, mediante 21 cuentos y su posterior trabajo anexo, ofrecemos un gran baúl de recursos para trabajar diferentes aspectos del habla (articulación, fluidez, expresión?). Con este método queremos anularfantasmas simbólicos que afectan a nuestra comunicación y desarrollar nuestro lado más valiente y caballeresco? Los cuentos son breves, con oraciones ...

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SER MAESTRO CUANDO NADIE SABE PARA QUÉ SIRVE

FUNES ARTIAGA, JAIME

Este libro va de preguntas y respuestas educativas inevitables, aquellas que dan sentido y eficacia a la singular profesión de educar desde la escuela. Resume el cóctel básico de incertidumbres, saberes, innovaciones y bagajes de la profesión de educar, de educar en instituciones como la escuela, pensadas para educar enseñando. Hacer de maestro es hacerse preguntas sobre el mu...

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COOPERAR PARA CRECER

ZARIQUIEY BIONDI, FRANCISCO / MANSO, OLGA

Cuando se tiene la suerte de trabajar con niñas y niños que aprenden juntos a hacer las cosas solos, siempre desde la premisa de que el éxito de uno es el éxito de todos, el aula se convierte en un espacio de crecimiento y convivencia mágico. Para lograrlo, las alumnas y los alumnos deben desarrollar destrezas como respetar el turno de palabra o ayudar dando pistas, junto con h...

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BORREGOS QUE LADRAN

IZUZKIZA, JUAN LUIS

Juan Luis Izuzkiza es un profesor de Filosofía del País Vasco que reflexiona con ironía, espíritu guerrero y amor a los alumnos sobre la dependencia de los planes de estudio de la escuela actual. ¿Por qué los alumnos están aburridos? ¿Por qué los profesores asumen un papel de víctimas? ¿Qué papel juegan los padres en todo esto? Las anécdotas de instituto que reflejan la inopera...

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REINVENTAR LA ESCUELA

MUSONS, JORDI

¿Qué está cambiando en el sistema educativo? ¿En qué coinciden las escuelas más innovadoras de todo el mundo? ¿Cómo afectará el uso continuo de la tecnología en el aprendizaje? ¿De qué manera se debería abordar la desigualdad educativa y el fracaso escolar? Este libro es la mejor guía posible para docentes, educadores y familias que quieren comprender la educación que viene, ...

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REINVENTAR L'ESCOLA

MUSONS, JORDI

Què està canviant en el sistema educatiu? En què coincideixen les escoles més innovadores de tot el món? Com afectarà l'ús continuat de la tecnologia en l'aprenentatge? De quina manera s'haurien d'abordar la desigualtat educativa i el fracàs escolar? Aquest llibre és la millor guia possible per a docents, educadors i famílies que volen comprendre l'educació que ve, explorant e...

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MARIA MONTESSORI, UNA HISTORIA ACTUAL

HONEGGER FRESCO, GRAZIA

Maria Montessori fue una mujer extraordinaria, capaz de despertar el entusiasmo más acalorado y las críticas más hostiles. Incluso hoy, su pensamiento y sus descubrimientos provocan reacciones encontradas. A partir de una exhaustiva investigación en Italia y en el extranjero y apoyándose en documentos originales y privados de Maria Montessori y su familia, así como en conversac...

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¿QUIÉN FORMA A LOS FUTUROS DOCENTES?

CORDERO ARROYO, GRACIELA / CARNICERO DUQUE, PAULINO

La figura del formador de formadores o formador de profesores no ha sido suficientemente estudiada en el ámbito internacional. De ahí que el VIII Seminario Internacional del Observatorio Internacional de la Profesión Docente congregara a un grupo de especialistas de diversos países para analizar el tema «¿Quién forma a los futuros maestros de educación primaria? Marco profesion...

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