HISTORIA DE LA FILOSOFÍA. 2º BACHILLERATO

TEMAS:
1. La naturaleza del pensamiento
El problema de la naturaleza
Los presocráticos
La observación

2. El conocimiento ideal
El problema del conocimiento
Sócrates y Platón
Las preguntas

3. El saber universal
El problema del bien
Aristóteles
La flexibilidad y la interdisciplinariedad

4. El placer de pensar
El conflicto entre individuo y sociedad
La filosofía helenística: Epicuro
La competencia emocional

5. Pensar en Dios
El conflicto entre filosofía y religión
La filosofía medieval: Santo Tomás
La síntesis

6. La revolución científica
El conflicto entre ciencia y religión
Galileo
La hipótesis y la experimentación

7. El método del pensamiento
El problema del método
El racionalismo: Descartes
La deducción

8. El mito del progreso
El problema del progreso
Rousseau
La sostenibilidad

9. Un buen contrato
El problema del origen y la organización de la sociedad
El contractualismo: Hobbes, Locke y Rousseau
La mediación

10. La sabiduría de los hechos
Los problemas de la inducción
El empirismo: Hume
La inducción

11. La crítica kantiana
El conflicto entre racionalismo y empirismo
El criticismo: Kant
La crítica

12. La libertad para ser felices
El problema de la libertad
El utilitarismo: Stuart Mill
El autoliderazgo

13. La revolución del trabajo
El problema del trabajo
La filosofía marxista: Marx
La cooperación por la justicia social

14. Filosofía a martillazos
La crisis de la razón ilustrada
Nietzsche
La creatividad

15. El análisis filosófico
Los problemas del lenguaje
La filosofía analítica: Wittgenstein
El análisis

16. Condenado a la libertad
El sentido de la existencia humana
El existencialismo: Sartre
La autonomía, la responsabilidad y el compromiso

17. La filosofía del siglo XXI
¿En que piensan hoy los filósofos?
La filosofía del siglo XXI
La empatía

Con este manual se persigue el perfeccionamiento de la actividad filosófica espontánea que realizan todos los seres humanos a través tanto del conocimiento de la historia de la filosofía como de la comprensión y el desarrollo de las capacidades que la humanidad ha desarrollado a partir de los distintos problemas que ésta se ha cuestionado: la observación, la capacidad de plantear preguntas, la curiosidad, la competencia emocional, la síntesis, la deducción, la creatividad, la empatía... Se han elegido, pues, los grandes problemas de la historia del pensamiento y algunos de sus máximos representantes y se muestran competencias que contribuyen a facilitar el cambio cognitivo que debe representar todo proceso educativo.