ANTON, MONTSERRAT / BLANCH, SÍLVIA / EDO, MEQUÈ
Introducció: el joc a la primera infància (Mequè Edo, Sílvia Blanch i Montserrat Anton)
1. Una proposta de joc cooperatiu per a nens i nenes d?Educació Infantil (Maite Garaigordobil)
2. Un joc per a cada necessitat (Oriol Ripoll)
3. El joc: eina de desenvolupament i aprenentatge (Sílvia Blanch i Isabel Guibourg)
4. Quan el joc és un eix principal del projecte d?escola (Lídia Esteban i M. Luisa Martín)
5. Mirada matemàtica sobre els jocs que apareixen a la infància (Mequè Edo)
6. Joc, llengua i literatura: de l?oralitat a la multimodalitat (Cristina Correro, M. Rosa Gil, Anna Juan i Neus Real)
7. El joc corporal com a base de tots els jocs (Lurdes Martínez, Sílvia Palou i Montserrat Anton)
8. El joc i la descoberta de l?entorn (Pilar Comes Solé)
9. ?pon-hi un cucu per l?Anton! Una passejada pel joc musical a l?etapa infantil (Laia Viladot i Jèssica Pérez-Moreno)
10. A tall de conclusió (Montserrat Anton, Sílvia Blanch i Mequè Edo)
Agraïments
Tothom destaca la importància del joc; tot i així, a la pràctica, es tenen reticències a confiar que quan un infant juga, aprèn de manera significativa. Aquest llibre està escrit per professionals amb anys d?experiència en el camp de l?educació que comparteixen les seves mirades disciplinàries sobre el joc. Els 17 autors d?aquesta obra, convençuts de la gran importància del joc en el desenvolupament i l?aprenentatge en les primeres edats, exposen i argumenten, partint de la investigació i de l?experiència professional, per què el joc és tan fonamental dins i fora de l?escola.
Aquest llibre pot ser una eina molt útil tant per als estudiants de mestre com per als professionals i les famílies. L?estudiant de mestre hi trobarà connexions amb la major part d?assignatures que cursarà durant els seus estudis. Però també s?hi inclouen propostes i reflexions per anar més a fons des de cada àrea, així com suggeriments d?activitats de mestres en actiu, que poden ser d?interès per a professionals dels àmbits de l?educació, la psicologia, la pedagogia, l?educació social, les activitats de lleure, i qualsevol persona que estigui en contacte amb infants.
