ÁNGEL LATORRE, JERÓNIMA TERUEL, DAVID BISETTO
Esta obra es una herramienta práctica para atender y ofrecer soluciones a esta problemática tan frecuente en nuestras escuelas y familias. Los autores aportan una descripción clara de las características de los trastornos de conducta y de las causas que los originan, ofreciendo a partir de aquí unas estrategias de intervención psicopedagógica basadas en la evidencia empírica de casos prácticos realizados por el Servicio de Atención Psicológica Externa (SAPE). Los protocolos de evaluación y tratamiento que se presentan constituyen recursos importantes y necesarios para mejorar la convivencia en la escuela y la familia. El estudio está asociado a una página Web (http://auladeedi-cion.uv.es), en la que encontraran recursos de interés: protocolos de intervención y tratamiento, cuestionarios, vídeos, imágenes y recursos bibliográficos relacionados con los trastornos de conducta, etc.
