PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. INFORMÁTICA. VOL. IV. GESTIÓN DE PROYECTOS,

INTRODUCCIÓN BLOQUE IV TEMA 56. ANÁLISIS Y DISEÑO ORIENTADO A OBJETOS TEMA 57. CALIDAD DEL SOFTWARE. FACTORES Y MÉTRICAS TEMA 58. AYUDAS AUTOMATIZADAS PARA EL DESARROLLO DE TEMA 59. GESTIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS INFORMÁTICOS TEMA 60. SISTEMAS BASADOS EN EL CONOCIMIENTO. REPRESENTACIÓN TEMA 61. REDES Y SERVICIOS DE COMUNICACIONES. TEMA 62. ARQUITECTURAS DE SISTEMAS DE COMUNICACIONES TEMA 63. FUNCIONES Y SERVICIOS DEL NIVEL FÍSICO. TIPOS Y MEDIOS TEMA 64. FUNCIONES Y SERVICIOS DEL NIVEL DE ENLACE TEMA 65. FUNCIONES Y SERVICIOS DEL NIVEL DE RED Y DEL NIVEL DE TEMA 66. FUNCIONES Y SERVICIOS EN NIVELES SESIÓN, TEMA 67. REDES DE ÁREA LOCAL. COMPONENTES. TOPOLOGÍA TEMA 68. ?SOFTWARE? DE SISTEMAS EN RED. COMPONENTES TEMA 69. INTEGRACIÓN DE SISTEMAS. MEDIOS DE INTERCONEXIÓN TEMA 70. DISEÑO DE SISTEMAS EN RED LOCAL BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA MATERIAL ADICIONAL

TEMARIO OFICIAL DE INFORMÁTICA Volumen IV [Temas del 56 al 74] GESTIÓN DE PROYECTOS, REDES Y SISTEMAS MULTIMEDIA Este es el cuarto y último volumen de un total de cuatro libros que forman el temario actualizado de Oposiciones de Secundaria de Informática. Su objetivo fundamental es el de facilitar al opositor la preparación de la prueba escrita. El contenido de este libro está desarrollado basándose en la legislación actual que regula el contenido de estas pruebas. Este volumen contiene desde el tema 56 hasta el 74. En estos temas se tratan la gestión de proyectos de ingeniería del software, redes y sistemas multimedia ofreciendo un contenido totalmente actualizado. Cada uno de los temas consta de un índice que presenta el esquema general del tema, la introducción, el desarrollo del tema en cuestión, una conclusión y bibliografía/webgrafía. Los temas se presentan de forma acotada para que el opositor sea capaz de desarrollarlo en el tiempo estipulado, asegurando que se tratan todos los puntos de interés con la profundidad adecuada. Este volumen viene acompañado de material adicional en el que el lector puede encontrar trucos sobre cómo afrontar el examen, ejemplos para añadir a los temas, contextualización en los ciclos formativos y otros recursos.