El libro trata aspectos tales como la educación no formal y el patrimonio cultural, la evolución del concepto de museo y el proceso de institucionalización educativa, el museo como centro de educación patrimonial, la experiencia educativa en el museo, la práctica pedagógica museÃstica, los aspectos diferenciales de la oferta museÃstica en función de los públicos, y el museo ante los cambios y demandas de la sociedad actual.
