Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
	El área de trabajo
	Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
	Lección 1. La interfaz de Illustrator CC. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
	Lección 2. Personalizar el espacio de trabajo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
	Lección 3. Cambiar de espacio de trabajo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
	Documentos y páginas
	Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
	Lección 4. Crear documentos nuevos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
	Lección 5. Crear documentos basados en plantillas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
	Lección 6. Crear y guardar nuevas plantillas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
	Lección 7. Abrir y cerrar archivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
	Lección 8. Tamaño y orientación de las páginas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
	Lección 9. Utilizar las mesas de trabajo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
	Lección 10. Aplicar fondos de color. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
	Lección 11. Trabajar con reglas y guías. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
	Lección 12. Configurar y mostrar la cuadrícula. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46
	Lección 13. Guardar ilustraciones y documentos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
	Acciones básicas
	Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
	Lección 14. Trabajar con la herramienta Selección. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
	
	Lección 15. Utilizar las herramientas Lazo y Varita mágica. . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 
	Lección 16. Rotar y mover objetos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 
	Lección 17. Variar la escala de objetos.59 
	Lección 18. Distorsionar objetos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 
	Lección 19. Copiar y duplicar objetos .64 
	Lección 20. Agrupar, desagrupar y expandir objetos .66 
	Lección 21. Bloquear y desbloquear objetos.68 
	Lección 22. Alinear objetos.70 
	Lección 23. Organizar objetos en superposiciones .72 
	Lección 24. Combinar y descombinar objetos.74 
	Lección 25. Cortar, separar y dividir objetos .76 
	Dibujar formas simples 
	Introducción .79 
	Lección 26. Crear rectángulos y cuadrados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 
	Lección 27. Dibujar elipses y círculos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 
	Lección 28. Dibujar arcos.86 
	Lección 29. Trazar polígonos y estrellas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 
	Lección 30. Crear y editar destellos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 
	Dibujar formas complejas 
	Introducción .95 
	Lección 31. Crear espirales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 
	Lección 32. Crear una cuadrícula. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 
	Lección 33. Dibujar con la herramienta Lápiz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 
	Lección 34. Utilizar la herramienta Pluma .105
	
	Líneas, curvas y trazados
	Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
	Lección 35. Trazar líneas rectas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
	Lección 36. Añadir puntas de flecha. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
	Lección 37. Modificar puntas de flecha. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
	Lección 38. Modificar puntos de ancla. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
	Lección 39. Convertir rectas a curvas y viceversa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .117
	Lección 40. Modificar las características del trazo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
	Lección 41. Borrar contornos con la herramienta Borrador. . . . . . . . . . . . . . . . .122
	Pintar y rellenar
	Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .125
	Lección 42. Añadir relleno a un objeto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
	Lección 43. Borrar rellenos y trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
	Lección 44. Crear muestras y sincronizar con Adobe Kuler. . . . . . . . . . . . . . . . . 132
	Lección 45. Trabajar con grupos de colores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
	Lección 46. Utilizar degradados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .138
	Lección 47. Crear degradados sobre trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
	Lección 48. Modificar degradados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
	Lección 49. Aplicar degradados radiales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146
	Lección 50. Crear un objeto de malla. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
	Lección 51. Convertir degradados en objetos de malla. . . . . . . . . . . . . . . . . . .150
	Lección 52. Rellenar con motivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
	Lección 53. Crear un patrón propio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155
	Lección 54. Crear un grupo de pintura interactiva. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158
	Lección 55. Pintar grupos de pintura interactiva. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .160
	
	Lección 56. Utilizar la herramienta Creador de formas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 
	Lección 57. Dibujar con pinceles caligráficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 
	Lección 58. Dibujar con pinceles de dispersión, arte y motivo. . . . . . . . . . . . . . . 167 
	Lección 59. Crear un pincel a partir de una imagen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 
	Trabajar con textos 
	Introducción .171 
	Lección 60. Escribir un texto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 
	Lección 61. Aplicar formato al texto.175 
	Lección 62. Insertar y trabajar con textos largos .178 
	Lección 63. Crear y aplicar estilos de texto.181 
	Efectos de texto 
	Introducción .185 
	Lección 64. Girar y escalar el texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 
	Lección 65. Editar caracteres como objetos individuales.189 
	Lección 66. Conocer los pictogramas y las fuentes OpenType. . . . . . . . . . . . . . . 191 
	Lección 67. Transformar textos en contornos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 
	Lección 68. Pasar de texto a grupo de pintura interactiva. . . . . . . . . . . . . . . . . 195 
	Lección 69. Añadir efectos al texto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198 
	Lección 70. Ceñido de texto alrededor de un trazado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 
	Lección 71. Introducir texto en un trazado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 
	Lección 72. Aplicar efectos al texto en trazado.205 
	Lección 73. Crear efecto en un texto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 
	Capas y acciones en Illustrator 
	Introducción .211 
	Lección 74. Organizar y modificar objetos en capas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
	
	Lección 75. Bloquear y desbloquear elementos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
	Lección 76. Capas visibles e invisibles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .217
	Lección 77. Capas imprimibles y editables. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .219
	Lección 78. Modificar el color de las capas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .221
	Lección 79. Grabar una acción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
	Lección 80. Reproducir acciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
	Perspectiva y extrusión
	Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229
	Lección 81. Reflejar objetos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .231
	Lección 82. Aplicar extrusión y profundidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .233
	Lección 83. Utilizar extrusiones biseladas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
	Lección 84. Asignar ilustraciones a un objeto 3D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .237
	Lección 85. Rotar objetos en 3D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
	Lección 86. Colores de extrusión e iluminación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
	Lección 87. Utilizar perspectiva. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .245
	Opciones avanzadas
	Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .249
	Lección 88. Fusionar objetos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
	Lección 89. Modificar objetos fusionados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253
	Lección 90. Distorsionar objetos con envolventes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .255
	Lección 91. Modificar y eliminar efectos envolventes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
	Lección 92. Aplicar máscaras de recorte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .262
	Lección 93. Editar y modificar máscaras de recorte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .264
	Símbolos
	Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .267
	
	Lección 94. Utilizar símbolos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 
	Lección 95. Encontrar símbolos en la biblioteca .271 
	Lección 96. Modificar y duplicar símbolos.273 
	Lección 97. Expandir una instancia de un símbolo.276 
	Lección 98. Crear nuevos símbolos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 
	Lección 99. Utilizar símbolos como conjuntos.281 
	Lección 100. Modificar apariencia de conjuntos de símbolos .284 
	Mapas de bits 
	Introducción .287 
	Lección 101. Importar un mapa de bits. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289 
	Lección 102. Trabajar con archivos enlazados e incrustados. . . . . . . . . . . . . . . . 291 
	Lección 103. Importar imágenes de Photoshop. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 
	Lección 104. Convertir una imagen en vector editable .296 
	Lección 105. Modificar los resultados de un calco interactivo.300 
	Lección 106. Calcos y grupos de pintura interactiva. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 
	Lección 107. Rasterizar un dibujo.304 
	Lección 108. Aplicar efectos de rasterizado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306 
	Filtros, efectos y trazos artísticos 
	Introducción .309 
	Lección 109. Utilizar efectos artísticos .311 
	Lección 110. Aplicar desenfoques.314 
	Lección 111. Aplicar un efecto de trazo de pincel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317 
	Lección 112. Utilizar efectos de pixelizar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320 
	Lección 113. Trabajar con efectos de bosquejar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323 
	Lección 114. Utilizar un efecto de textura .326
	
	Lección 115. Aplicar efectos de distorsión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .329
	Lección 116. Trabajar con galerías de efectos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332
	Imprimir y exportar
	Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .335
	Lección 117. Imprimir ilustraciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .337
	Lección 118. Guardar un archivo en formato PDF. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 340
	Lección 119. Compartir en Behance. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .342
	Lección 120. Exportar a Adobe Photoshop. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 344
	Illustrator e Internet
	Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .347
	Lección 121. Optimización para Internet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 349
	Lección 122. Crear animaciones de Flash. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353
	Lección 123. Crear mapas de imágenes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .358
	Lección 124. Generar código CSS en Illustrator. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 359
	Lección 125. Utilizar la ayuda de Illustrator CC. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .361 
Nuestra Colección Manuales ofrece cursos prácticos de los más importantes programas del sector informático. Los libros están dirigidos tanto a usuarios noveles como a usuarios que trabajan habitualmente con esos programas y desean ampliar sus conocimientos. En este manual dedicado a Illustrator CC, el conocido programa de diseño y dibujo vectorial de la compañía Adobe, se estudia en profundidad el uso de prácticamente todos los comandos de esta aplicación para facilitar el proceso de dibujo y creación de diseños interesantes e innovadores y , a la vez, sorprendentes. Mediante sencillos y a la vez elaborados ejemplos que el alumno desarrollará de principio a fin, se describen detalladamente las herramientas del programa. La versión más reciente de Illustrator presenta un gran número de novedades, así como de mejoras, consiguiendo una vez más la complicidad entre el usuario y la aplicación gracias a un uso cada vez más intuitivo y al alcance de prácticamente todos. De este modo, Illustrator es utilizado con un mayor grado de perfección por los profesionales del sector y por los aficionados al diseño. Las novedades que contiene la versión CC de la aplicación son realmente extraordinarias, empezando por la posibilidad de mantener sincronizados aspectos como colores (desde el nuevo panel Kuler) y fuentes con la nube (de ahí el nombre elegido para la nueva suite). También es una gran novedad la herramienta Retocar texto y la creación de pinceles a partir de fotografías, así como la generación de código CSS para insertarlo posteriomente en un editor web. Todo esto permite una creación de proyectos mucho más fluida, en parte gracias a la mejora en el rendimiento del programa en el momento de la renderización y la actualización de cambios, sobre todo sobre el texto. Garantizamos que si el lector realiza correctamente todos los ejercicios que componen los 17 apartados de este volumen, se convertirá en un experto en dibujo vectorial y podrá aplicar los conocimientos avanzados adquiridos sobre sus propias creaciones personales o profesionales. De este modo aprovechará al máximo las principales utilidades que ofrece el programa.