Las aportaciones publicadas en esta obra ofrecen una visión actualizada y científica de la relevancia de que las universidades intervengan en la formación del profesorado de educación de adultos. Una obra que también puede servir de guía, reflexión, o innovación, para que los nuevos profesionales que se integran en esta etapa educativa mejoren su tarea. Incluye comunicaciones de numerosos profesionales de centros de FPA e ilustraciones en blanco y negro
