Introducción.
I Parte.
1. ¿Han perdido los padres su autoridad?
2. ¿Cuándo empezar la escolarización?
3. ¿Qué escuela elegir?
4. No hay que preocuparse, sólo son celos...
5. ¿Qué hay que hacer con los juguetes?
6. ¿Son necesarios los castigos?
7. ¿Cuándo hay que aprender a leer?
II Parte.
8. ¿Cómo han de participar los padres en la escuela?
9. Lo que ocurre es que es distraído...
10. ¿Es educativo el deporte?
11. ¿Y qué decir del sexo en la educación?
12. ¿También hay que educar para el consumo?
13. ¿Es negativa la competitividad?
14. ¿Qué se puede hacer para que no estén todo el día delante del televisor?
15. ¿Son necesarios los deberes escolares?
16. ¿Y después del horario escolar?
17. Al terminar la escolaridad obligatoria surge el problema de elegir...
18. ¿Sobran las vacaciones?
19. ¡Lo más importante de un maestro es la vocación! (?)
El autor aborda, de forma sencilla pero con el rigor de la ciencia pedagógica vigente, aquellos temas por los que se preguntan los padres preocupados por la educación de sus hijos. El autor las analiza con sencillez pero con rigor científico, a la vez que
