MESTRES PASTOR, LAIA / PRATS, ANNA
Mesurador emocional
-Els meus èxits, els nostres èxits
SESSIÓ 1.
És la mateixa alegria?
Quins èxits heu aconseguit fins ara?
COMPETÈNCIA
PER A LA VIDA
I EL BENESTAR
-Així em veig, així em veus
SESSIÓ 2.
Qui creus que soc jo?
AUTONOMIA
EMOCIONAL
-Un amic és...
SESSIÓ 3.
Amistat?
Què signifiquen aquestes frases sobre l'amistat?
COMPETÈNCIA
SOCIAL
-Un pla per resoldre conflictes entre amics
SESSIÓ 4.
Un conflicte entre amics
Tenim un pla per a vosaltres!
Resolem els nostres conflictes
COMPETÈNCIA
SOCIAL
-El meu moment de benestar
SESSIÓ 5.
El meu moment de benestar perfecte / Sintonia nadalenca
COMPETÈNCIA
PER A LA VIDA
I EL BENESTAR
-Històries de migrants
SESSIÓ 6.
En terra de ningú
SESSIÓ 7.
Per què fugir?
Explico la meva història
SESSIÓ 8.
Migrants, el testimoni
SESSIÓ 9.
Els migrants i jo
COMPETÈNCIA
SOCIAL
-Aprendre a mirar
SESSIÓ 10.
Tenim molt en comú
El poder d'una mirada
COMPETÈNCIA
PER A LA VIDA
I EL BENESTAR
-Fem una ullada enrere
SESSIÓ 11.
Un viatge en el temps
Moments inoblidables, persones inoblidables
SESSIÓ 12.
Em sento agraït
Companys de viatge
CONSCIÈNCIA
EMOCIONAL
-Qui soc jo?
SESSIÓ 13.
En qui m'he convertit?
Tingues present qui ets
AUTONOMIA
EMOCIONAL
-Cap al futur
SESSIÓ 14.
Trenquem pors, obrim reptes, construïm ponts
SESSIÓ 15.
Connecta amb el teu cor
T'atreveixes a somiar?
COMPETÈNCIA
PER A LA VIDA
I EL BENESTAR
Retallables
"Look Inside és una proposta per al treball de les competències emocionals a l'aula.
La seva intenció és crear un espai on l'alumnat pugui realitzar una mirada cap a dins i connectar des del seu centre amb els seus processos emocionals, amb si mateix, amb els altres i amb la seva vida, a través de estratègies i recursos adaptats a la seva edat.
El programa Look Inside es basa en el model de competències emocionals proposat pel Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP) de la Universitat de Barcelona. És un model que ordena de manera rigorosa, validada i avaluable el conjunt de coneixements, capacitats, habilitats i actituds necessàries per comprendre, expressar i regular de forma apropiada els fenòmens emocionals.
A Primària el programa s'encamina al govern dels propis processos emocionals: el nostre alumnat ha de fer-se responsable d#aquests processos, conquerir-los i orientar-los a bons propòsits.
La metodologia proposa que experimentin, reconeguin, reflexionin i actuïn sempre pensant en les conseqüències dels seus actes.
# Des de 1r fins a 5è, cada curs treballa les cinc competències emocionals a través de 15 sessions.
# L'últim curs es dedica a una síntesi del treball emocional.
A més, es treballa diàriament la consciència emocional a través del mesurador d'estat d'ànim ""El parc de les emocions"" (primer cicle de Primària) i ""El mapa de les emocions"" (segon i tercer cicle de Primària). "
