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  • LA RELIGIÓN DE JESÚS. COMENTARIO AL EVANGELIO DIARIO. CICLO C (2015-2016)
    LA RELIGIÓN DE JESÚS. COMENTARIO AL EVANGELIO DIARIO. CICLO C (2015-2016)
    CASTILLO SÁNCHEZ, JOSÉ MARÍA
    ¿Por qué el Evangelio no es -con demasiada frecuencia- el criterio y la fuerza que organiza nuestra vida y nuestra convivencia con los demás? Quizá esto nos suena a sermón. O lo vemos como una serie de mitos y leyendas increíbles. Y hasta suele ocurrir que haya quienes ven en el Evangelio un libro de religión, uno más entre tantos otros que ni interesan ni convencen a mucha gen...
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  • OTRO MODO DE LEER EL EVANGELIO
    OTRO MODO DE LEER EL EVANGELIO
    MARTINEZ LOZANO, ENRIQUE
    Después de siete años enviando semanalmente el comentario del evangelio del domingo a miles de destinatarios, el autor ofrece en esta obra un comentario al evangelio diario. Propone otro modo de leerlo, no desde el gusto superficial por lo novedoso, sino desde aquel modelo de cognición en el que siempre se han movido los sabios y hacia el que parece encaminarse la humanidad: el...
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  • DESCANSER, DESCANSAR PARA SER.DESCLEE-RUST
    DESCANSER, DESCANSAR PARA SER.DESCLEE-RUST
    TORO ALÉS, JOSÉ Mª
    En este libro se plantea una visión renovada del sentido y modo de gestionar el descanso en una sociedad caracterizada por la velocidad, la tensión, el estrés, la fatiga, el cansancio y la prisa. Su lectura es una invitación a investigar y ahondar en el propio descanso. Descanser es la acción de descansar para ser. A través de ella, la persona puede recuperar su centro, retorna...
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  • EDUCAR CON
    EDUCAR CON "CO-RAZÓN".DDB
    TORO ALES, JOSÉ MARÍA
    En los diversos espacios educativos, y más concretamente en las escuelas, hay mucha más 'cabeza' que 'corazón', mucha más 'mente' que 'cuerpo', mucha más 'ciencia' que 'arte', mucho más 'trabajo' que 'vida', muchos más 'ejercicios' que 'experiencias'... mucha más pesadumbre y aburrimiento que alegría y entusiasmo. 'Co-razón' es reivindicar para la educación un corazón que no e...
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  • UN AMOR MAS PROFUNDO
    UN AMOR MAS PROFUNDO
    SMITH, ELIZABETH / CALMERS, JOSEPH
    Elizabeth Smith, directora de Extensión Contemplativa en el Reino Unido, y el Rvdmo. Joseph Calmers, O.Carm., prior general de la orden del Carmen, han colaborado para proporcionarnos una síntesis excelente del trasfondo conceptual de la Oración Centrante y el itinerario contemplativo cristiano tal como se encuentra en tres libros que he dedicado a estos temas: Mente abierta, c...
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  • YO NO VALGO MENOS.DESCLEE-129-RUST
    YO NO VALGO MENOS.DESCLEE-129-RUST
    CASTANYER MAYER-SPIESS,OLGA
    Todas las personas nacemos iguales, con los mismos mecanismos que nos aseguran una supervivencia en la sociedad. Es la educación la que hace que unos se desarrollen de una forma y otros de otra. Mecanismos como la autocrítica y sentimientos como la culpa y la vergüenza, tienen su función importante para el desarrollo sano de la persona, pero pueden evolucionar también de forma...
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  • CARTAS A PEDRO. GUIA PARA UN PSICOTERAPEUTA QUE EMPIEZA
    CARTAS A PEDRO. GUIA PARA UN PSICOTERAPEUTA QUE EMPIEZA
    CORNEJO PAROLINI, LORETTA ZAIRA
    Después de su libro Manual de Terapia Infantil Gestáltica, la autora nos presenta Cartas a Pedro. Guía para un psicoterapeuta que empieza. Nace de la reflexión ante el hecho de que, cuando un profesional termina su formación como terapeuta y a pesar de todos los seminarios, talleres y conferencias, se encuentra con que la sensación de inseguridad ante el reto que se le presenta...
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  • LA ASERTIVIDAD: EXPRESION DE UNA SANA AUTOESTIMA
    LA ASERTIVIDAD: EXPRESION DE UNA SANA AUTOESTIMA
    CASTANYER MAYER-SPIESS, OLGA
    Si nos queremos y respetamos, seremos capaces de querer y respetar al otro. Y la única forma de hacerlo es desarrollando una sana autoestima que nos permita estar seguros de nuestra valía única y personal y nos ayude a hacer valer nuestros derechos sin pisar los del otro. ¿Cómo hacerlo? Por medio de ejemplos y ejercicios, este libro pretende dar respuesta a la cuestión anterior...
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  • PSICOPATOLOGIA INFANTIL. LOS SOÑADORES
    PSICOPATOLOGIA INFANTIL. LOS SOÑADORES
    RIBES ZANKL, GEORGIA
    Tomando la psicopatología infantil en el SXXI como sinécdoque del funcionamiento de la sociedad, abordamos la infancia y sus dolencias desde una doble perspectiva; la del adulto (padre-médico) y la del niño (afectado-paciente). A través de seis historias -cada una contada dos veces- que versan alrededor de algunos de los trastornos psicológicos más frecuentemente diagnosticados...
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  • A UN METRO DEL CIELO
    A UN METRO DEL CIELO
    IBARROLA, BEGOÑA
    Un cuento para aprender Mindfulness y descubrir el secreto de la MEDITACIÓN Y EL DEJAR IR Después del terremoto que destrozó Nepal, Luca, un bombero italiano, decide adoptar a Samir, un niño de seis años que ha perdido a toda su familia.Cuando vuelve con él a Roma, Samir tiene problemas para adaptarse al colegio y Luca decide volver a Nepal en vacaciones para pedir consejo a un...
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  • ILUSIÓN POSITIVA. UNA HERRAMIENTA CASI MÁGICA PARA CONSTRUIR TU VIDA
    ILUSIÓN POSITIVA. UNA HERRAMIENTA CASI MÁGICA PARA CONSTRUIR TU VIDA
    FERNÁNDEZ MORENO, Mª LECINA
    Ilusión positiva plantea cuestiones como ¿Qué es la ilusión? ¿Qué poder nos aporta? ¿Cómo encontrar la ilusión perdida? o ¿Cómo educar en ilusión? La ilusión es una herramienta para el crecimiento personal y a lo largo de estas páginas se descubrirá cómo desarrollar al máximo todo su potencial en la vida personal y en el entorno educativo, sanitario y laboral. Cada capítulo com...
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  • VIVIR CON EL TRASTORNO LÍMITE DE PERSONALIDAD. UNA GUÍA CLÍNICA PARA PACIENTES
    VIVIR CON EL TRASTORNO LÍMITE DE PERSONALIDAD. UNA GUÍA CLÍNICA PARA PACIENTES
    FRÍAS IBÁÑEZ, ÁLVARO / ALIAGA GÓMEZ, FERRÁN / ALUCO SÁNCHEZ, ELENA / CALZADA ESPAÑOL, ALBA / FARRIOLS HERNAN
    El Trastorno Límite de la Personalidad es una alteración psiquiátrica grave y crónica que afecta al 2% de la población general adulta. Entre otros síntomas clínicos, se caracteriza por una elevada impulsividad e inestabilidad del ánimo, lo cual afecta negativamente a las relaciones personales (familia, amistades y parejas) y al desarrollo académico o laboral de las personas que...
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  • GAFAS DE SOL PARA UN MURCIÉLAGO
    GAFAS DE SOL PARA UN MURCIÉLAGO
    IBARROLA LÓPEZ DE DAVALILLO, BEGOÑA
    El encuentro inesperado con un pequeño murciélago, hace posible que Paulina cumpla uno de sus mayores sueños en compañía de su hermano Jaime y de su abuelo, que cuida de ellos mientras sus padres buscan trabajo en otro país.Cada uno de los personajes de este cuento vive situaciones diferentes que le obligan a enfrentarse a sus miedos, pero todos consiguen superarlos. Este es u...
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  • FOCUSING DESDE EL CORAZÓN Y HACIA EL CORAZÓN. UNA GUÍA PARA LA TRANSFORMACIÓN PE
    FOCUSING DESDE EL CORAZÓN Y HACIA EL CORAZÓN. UNA GUÍA PARA LA TRANSFORMACIÓN PE
    RIVEROS AEDO, EDGARDO
    El Focusing es un diálogo con nuestro mundo interior que nos permite descubrir los mensajes y las claves profundas para comprendernos mejor y facilitarnos el proceso de conciencia y crecimiento personal. Conocido principalmente en el ambiente académico, el Focusing da un paso trascendental al hacerse accesible a todo tipo de públicos gracias a un libro eminentemente práctico. ...
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  • HERRAMIENTAS DE COACHING EJECUTIVO
    HERRAMIENTAS DE COACHING EJECUTIVO
    YUSTE PAUSA, FRANCISCO
    Con el mismo ánimo que inspiró la creación del primer volumen, Herramientas de Coaching Personal, sobre la divulgación docente del coaching, propongo ahora un acercamiento a los procesos que se desarrollan con aquellas personas que tienen responsabilidades de gestión y directivas en el mundo organizacional. El texto está orientado a los profesionales en ejercicio o en formación...
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  • COMO PIENSO SOY.AMAE.DDB
    COMO PIENSO SOY.AMAE.DDB
    BONETA OSORIO, VERÓNICA BEATRIZ
    Este libro es para todas aquellas personas que quieran ayudar a los niños diagnosticados con TDAH o DAH, o dicho de otro modo, con dificultades de atención y/o de impulsividad. La mayoría de estos pequeños tienen dificultades para aprender a detener su pensamiento y controlar su conducta. De corazón tratan de hacer las cosas bien, pero les es difícil mantener su atención en una...
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  • ESTRÉSESE MENOS Y VIVA MÁS
    ESTRÉSESE MENOS Y VIVA MÁS
    BLONNA, RICHARD
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  • VIDA SILENCIOSA,LA.DESCLEE
    VIDA SILENCIOSA,LA.DESCLEE
    MERTON,THOMAS
    «El monasterio no es un museo ni un asilo… Aun cuando no abandone nunca su monasterio, y nunca dirija una palabra al resto de los seres humanos, el monje está inextricablemente implicado en el sufrimiento común y en los problemas de la sociedad en que vive» (Tomado del «Epílogo»). La vida silenciosa es «una meditación sobre la vida monástica, escrita por alguien que, sin ...
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  • TRABAJAR EN EQUIPO: TALENTO Y TALANTE, TECNICAS DE DINAMICA DE GRUPOS
    TRABAJAR EN EQUIPO: TALENTO Y TALANTE, TECNICAS DE DINAMICA DE GRUPOS
    TRECHERA HERREROS, JOSE LUIS
    Trabajar en equipo no es sólo un estar juntos y que cada uno haga lo suyo. No es una mera suma de las aportaciones individuales. Trabajar en equipo es un cuidado especial para realizar una actividad laboral y compartir un conjunto de valores. Es un espíritu que anima un modo de ser entre las personas que lo constituyen. Es un estilo que está basado en la confianza, la comunicac...
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  • ESOS SERES INQUIETOS.DESCLEE
    ESOS SERES INQUIETOS.DESCLEE
    AMADO RAMIREZ
    Lo que he pretendido en este trabajo es un libro de bolsillo para sosegar inquietudes. Una especie de breviario anti-ansiedad y, más especialmente anti-obsesivo, en el que he decidido destilar de manera concisa las bases prácticas del método de terapia integradora que utilizo para ayudar a las personas que padecen esta clase de problemas. Después de Un método científico para af...
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  • REGRESO A LA CONCIENCIA.DESCLEE
    REGRESO A LA CONCIENCIA.DESCLEE
    RAMÍREZ VILLAFÁÑEZ, AMADO
    En este breve y atrayente libro, el autor nos enfrenta al problema de la conciencia. Y lo hace desde dos puntos de vista:- Como un intento implícito, peculiar e integrador, de recuperar para la psicología un enfoque fenomenológico que le permita entender y explicar lo que el sujeto siente en su interior.- Con la pretensión de que, al repasar sus páginas, cualquier persona lega ...
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  • ¿POR QUE NO LOGRO SER ASERTIVO?
    ¿POR QUE NO LOGRO SER ASERTIVO?
    CASTANYER MAYER-SPIESS, OLGA / ORTEGA HERNANDEZ, ESTELA
    ¿Por qué no logro ser asertivo? Ésta es quizás una de las preguntas que se escucha con mayor frecuencia en las consultas de los psicólogos. La asertividad, como por otro lado demuestra la calurosa acogida del libro publicado en esta misma colección por Olga Castanyer La asertividad: expresión de una sana autoestima, se ha convertido en el gran caballo de batalla de numerosas pe...
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  • ADELGAZAR: EL ESFUERZO POSIBLE
    ADELGAZAR: EL ESFUERZO POSIBLE
    COZAR ROMERO, AGUSTIN
    El autor de este libro, médico de profesión, aporta un enfoque novedoso, a la vez que realista, del problema desde el conocimiento privilegiado que le concede el haber padecido de obesidad durante gran parte de su vida y haber conseguido superarla gracias al sistema que aquí nos explica. Partiendo de la necesidad de utilizar la dieta hipocalórica como única herramienta fiable ...
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  • AGUJEROS NEGROS DE LA MENTE.DESCLEE-RUST
    AGUJEROS NEGROS DE LA MENTE.DESCLEE-RUST
    TRECHERA,JOSE LUIS
    Es sorprendente la escasez de datos de los que realmente disponemos sobre el Cosmos. Así, siempre nos ha intrigado la idea de los 'agujeros negros'. ¿En qué consisten? ¿Por qué se denominan 'negros'? ¿Se podría quedar algún elemento atrapado y entrar en una situación de 'no retorno'? La misma sensación la hemos experimentado cuando nos relacionamos con las personas a través de...
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  • VIVIR Y MORIR CONSCIENTEMENTE.DESCLEE-35
    VIVIR Y MORIR CONSCIENTEMENTE.DESCLEE-35
    CABODEVILLA
    En esta sociedad de la que somos parte y de cuyos valores y contravalores participamos; en esta cultura de evasión que nos invita a apartarnos de nosotros mismos, ya no se habla de la muerte, incluso se la oculta a quien la vivencia como cercana, con lo que se dificulta hasta extremos impensables la posibilidad de integrarla como una parte más, y muy importante, de la vida. La ...
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  • EL DAÑO QUE SE HEREDA. COMPRENDER Y ABORDAR LA TRANSMISIÓN INTERGENERACIONAL DEL
    EL DAÑO QUE SE HEREDA. COMPRENDER Y ABORDAR LA TRANSMISIÓN INTERGENERACIONAL DEL
    PITILLAS SALVÁ, CARLOS
    Criar a un niño es una tarea en la que se reactiva la historia de cuidados del adulto. Para los padres y madres que provienen de entornos negligentes, agresivos, excesivamente exigentes o descuidados, las heridas emocionales del pasado pueden interferir poderosamente con sus capacidades actuales para criar con seguridad. Así, los adultos traumatizados pueden transmitir aspectos...
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  • VIAJE A TU CEREBRO
    VIAJE A TU CEREBRO
    CASAFONT I VILAR,ROSA
    En esta obra, la autora describe un método propio, el Método Thabit, orientado a la reestructuración cognitiva y a la gestión emocional y del comportamiento, partiendo de un autoconocimiento neurobiológico, estructural, funcional y de capacidad. Ejercer este arte te resultará un reto ilusionante. Te facilita el conocimiento, desde las bases científicas, de qué hacer y cómo hace...
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  • PRACTICA DE LA TERAPIA DE PAREJA FOCALIZADA EN EMOCIONES
    PRACTICA DE LA TERAPIA DE PAREJA FOCALIZADA EN EMOCIONES
    JOHNSON,SUSAN
    En este extraordinario libro, Johnson nos proporciona el resumen definitivo de la terapia de pareja más difundida. Redactado con un lenguaje accesible y clínicamente significativo, escrito de manera hermosa y repleto de ejemplos clínicos fascinantes, debería ocupar un lugar esencial en la biblioteca de cualquier terapeuta de pareja. -Doctor Jay L. Lebow, Junta Americana de Psic...
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  • TERAPIA PSICODINAMICA PARA LA PATOLOGIA DE PERSONALIDAD
    TERAPIA PSICODINAMICA PARA LA PATOLOGIA DE PERSONALIDAD
    CALIGOR,EVE
    Combinando hábilmente la teoría con la práctica clínica, el presente libro es un recurso inestimable para cualquier profesional clínico que busque un modelo coherente para explicar el funcionamiento y la patología de la personalidad, además de un modelo de clasificación, evaluación y tratamiento. Esta guía, profundamente perspicaz, presenta la Psicoterapia Focalizada en la Tran...
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    54,00 €

  • EMOCIONES TODO UN RETO
    EMOCIONES TODO UN RETO
    SOLAZ,EVA
    El Programa RETO es un proyecto de educación emocional para la etapa de educación secundaria obligatoria, basado en el respeto, la empatía y la tolerancia. Su objetivo es la mejora de la convivencia en los centros escolares, enseñando a nuestro alumnado a identificar, expresar y gestionar las emociones. Es necesario dotar a nuestro alumnado de las competencias emocionales neces...
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