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  • EL PAPEL DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL PROCESO HACIA SISTEMAS EDUCA
    PALOMO, RAQUEL / ECHEITA, RAÚL / MUÑOZ, YOLANDA / MARTÍN, ELENA
    Diferentes organismos, incluida la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPCD) ratificada por España en 2008, han recomendado avanzar en el abandono de las modalidades de escolarización segregada del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales. En este proceso de transformación, el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha desarrollado una s...
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