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HACIA UN CURRICULUM GUIADO POR LAS COMPETENCIAS

LOPEZ-GOÑI, IRENE

Este libro recoge una reflexión sobre los problemas y disfunciones que el actual currículum escolar tiene, planteando elementos para repensar teóricamente el currículum deseable. Los autores hablan del desajuste entre lo que la escuela obligatoria enseña y lo que la sociedad actual demanda, incidiendo en la existencia de graves problemas escolares (alta tasa de fracaso y abando...

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22,00 €

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