BOIXAREU VILAPLANA, MERCÈ / ARESTÉ PIFARRÉ, JOSÉ M.ª / DULIN BONDUE, NICOLE / GIRÁLDEZ CEBALLOS-ESCA
Presentación y orientaciones pedagógicas.- Parler d?un projet d?études /Expression de la cause et de la conséquence / Rapporter des événements passés.- Expression du but / Participer à un entretien d?embauche / Parler de sports de montagne.- Les techniques de l?entrevue / Expression de l?opposition / Présenter des expériences / Parler des méthodes et des systèmes éducatifs européens.- Connaître et faire connaître une entreprise et ses atouts / Valoriser l?image et les produits d?une entreprise touristique / Rapporter des idées / Exprimer un point de vue.- Raconter des événements passés (Révision) / Possibles problèmes lors d?une visite touristique dans une ville : Que faire quand on perd de l?argent? Que faire quand on tombe malade?.- Expression de la crainte, de la surprise, du doute / Participer à une entrevue formelle / Comprendre les échanges oraux quotidiens.- Expression des sentiments : le chagrin, la joie / L?appréciation et la suggestion.- Déception / Justification d?un choix: l?approbation et la désapprobation.- Expression d?un jugement de valeur / Prises de position / Commenter les faits de société / Comprendre les expressions des ados face à des «exploits.- Reprise des objectifs des unités 16 à 19.
Este libro contiene el nivel de francés, Niveau III, que se corresponde con el B2 del Marco Común Europeo de Referencia (MCER) y que contínua el trabajo realizado en el libro anterior Voyages, Niveau II, el cual correspondía al nivel B1.
