INTRODUCCIÓN EL MÓDULO DE DESARROLLO DE FUNCIONES EN EL SISTEMA INFORMÁTICO PROGRAMACIÓN Relación secuenciada de las unidades de trabajo Metodología didáctica Temporalización Medidas de atención a la diversidad CAPÍTULO 1. LA PROGRAMACIÓN DEL SISTEMA Presentación del capítulo Contenidos Tiempo estimado de duración Actividades de enseñanza y aprendizaje Metodología Actividades e instrumentos de evaluación Solucionario de ejercicios Solución al test de conocimientos CAPÍTULO 2. LA LÍNEA DE COMANDOS O SHELL Presentación del capítulo Contenidos Tiempo estimado de duración Actividades de enseñanza y aprendizaje Metodología Actividades e instrumentos de evaluación Solucionario de ejercicios Solución al test de conocimientos CAPÍTULO 3. Programación de shel -scripts Presentación del capítulo Contenidos Tiempo estimado de duración Actividades de enseñanza y aprendizaje Metodología Actividades e instrumentos de evaluación Solucionario de ejercicios Solución al test de conocimientos CAPÍTULO 4. PROCESOS E HILOS EN JAVA Presentación del capítulo Contenidos Tiempo estimado de duración Actividades de enseñanza y aprendizaje Metodología Actividades e instrumentos de evaluación Solucionario de ejercicios Solución al test de conocimientos CAPÍTULO 5. PROGRAMACIÓN EN RED CON JAVA Presentación del capítulo Contenidos Tiempo estimado de duración Actividades de enseñanza y aprendizaje Metodología Actividades e instrumentos de evaluación Solucionario de ejercicios Solución al test de conocimientos CAPÍTULO 6. PROGRAMACIÓN WEB Presentación del capítulo Contenidos Tiempo estimado de duración Actividades de enseñanza y aprendizaje Metodología Actividades e instrumentos de evaluación Solucionario de ejercicios Solución al test de conocimientos
El material didáctico que se presenta a continuación está concebido de forma que su utilización sea lo más cómoda, accesible y sencilla posible. Por esta razón, se ha dividido en dos partes: Guía Didáctica: La programación del módulo. La programación del aula con el desarrollo de las distintas unidades didácticas, incluyendo: ? El contenido correspondiente. ? La temporalización. ? Las actividades de enseñanza/aprendizaje. ? Los criterios de evaluación. ? La solución de los distintos ejercicios propuestos y actividades. ? La solución de los tests de conocimientos. La finalidad de esta guía es únicamente orientar al profesorado que imparte este módulo, a la vez que constituye una propuesta abierta para su modificación cuando el profesor tenga en cuenta las características socio-laborales de su entorno. CD-ROM de recursos: Sirve de complemento a la guía didáctica. Todos los materiales incluidos en este CD siguen la línea didáctica del libro de texto. En el mismo se han incluido ampliaciones de los contenidos más importantes que facilitan al profesorado su tarea docente atendiendo a las necesidades educativas detectadas en el aula y en la diversidad del alumnado. Confiamos en que esta obra sea una herramienta útil y eficaz que contribuya a la mejora de su labor docente. Para más información, consulte nuestra página Web: http://www.ra-ma.es/cf
