Capítulo Primero. Elementos introductorios1.Psicología, Sociología y Derecho2.Predisposición ciudadana: el Jurado sí, pero no conmigo Capítulo Segundo. El estudio de los pequeños grupos1.Planteamientos científicos2.La estimación del contenido del proceso por los miembros del Jurado: el story model3.Los testigos y su influencia en el Jurado4.En particular, el modo de interrogar y la manipulación del colegio legoCapítulo Tercero. La selección de los miembros del Jurado1.Consideraciones fundamentales2.El individuo en el grupo: características y variables3.Recusación y examen voir dire: el lego ideal... ¿para quién?4.Consideración finalCapítulo Cuarto. Algunos elementos jurídico-procesales en presencia1.Las instrucciones del magistrado2.La competencia y la función3.Perspectiva jurídica sobre los hechos a valorar como probados3.1.La antijuricidad, circunstancias modificativas y exención de responsabilidad3.2.La Problemática de la culpabilidad3.3.La genérica capacidad de comprender el injusto3.4.Breve anotación al indulto3.5.Recapitulación sobre la necesaria orientación técnica al JuradoCapítulo Quinto. Jurado deliberante1.La actividad resolutoria: métodos de simulacro2.Proceso deliberandi. Introducción3.Las motivaciones para deliberar y decidir4.Motivación e interacción en grupo5.En el "calor" de la discusión6.Tamaño del grupo y regla resolutoria7.La deliberación ideal8.Los beneficios de la deliberación del Jurado puro ante la decisión del técnico o frente a la discusión escabinaEpílogo. Algunas consecuencias de la participación ciudadana en la Administración de justiciaBibliografía citada
La presente obra subraya la importancia de la Psicología en las Ciencias jurídicas, singularmente en el Derecho procesal. Sin embargo, se encuentra infrautilizada y permite ineficiencias muy significativas, por ejemplo en la institución del Jurado, sea para el proceso de selección representativa de sus miembros legos, base de su auténtica legitimación política, sea en cómo componerlo, en la elección del mecanismo de deliberación o en el nivel de instrucción jurídica a recibir. Sobre estos y otros temas se plantean las opciones más eficaces, en el orden de mejorar un sistema muy relevante en el ámbito de la participación ciudadana en la Administración de Justicia.
