PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN EL IDEALISMO ALEMÁN Y EN SCHLEIERMACHER

PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN EL IDEALISMO ALEMÁN Y EN SCHLEIERMACHER

QUINTANA CABANAS, JOSÉ MARÍA

44,00 €
IVA incluido
Consulta disponibilidad
Editorial:
UNED
Año de edición:
2013
ISBN:
978-84-362-6452-4
Páginas:
889
Encuadernación:
Otros
Colección:
COEDICIÓN
44,00 €
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¿Es posible conocer y educar conforme tal cual es la realidad o por el contrario educamos construyendo la realidad por la actividad cognoscitiva y subjetiva del hombre? Esta tesis central del idealismo pedagógico alemán, de considerable influencia en la pedagogía contemporánea, es la que nos muestra el profesor José María Quintana Cabanas. Una investigación maestra, elaborada con rigor y profundidad, con un espíritu de análisis y síntesis encomiables, en la que el autor, nos ofrece la primicia de algunos textos inéditos en lengua castellana junto con lo que puede considerarse uno de los estudios más serios y profundos, publicados hasta la fecha en lengua española sobre el idealismo pedagógico de Fichte, Schelling, Hegel y Schleiermacher

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